Za roboty jsme se vydali i s šestým ročníkem. Vzhledem k jeho početnosti jsme jeli ve dvou termínech. První výlet do knihovny absolvovali 6.B. Oproti sedmákům jsme měli program nachystaný ve velkém sále, v horních patrech knihovny. Byla to velká výhoda především při zkoušení virtuální reality. Tentokrát si žáci šestého ročníku mohli vyzkoušet program Vesmír, a to jaké […]
LET´S SPEAK ENGLISH ! Pojďme mluvit anglicky … … to byla výzva pro všechny žáky II. stupně, tedy od 6. do 9. ročníku, aby se přihlásili na tuto konverzační soutěž v anglickém jazyce. Zapisovací archy se rychle plnily jmény ze všech ročníků. Ikdyž ve “finále” mnohým došla odvaha, přesto se nakonec dostavilo 16 soutěžících. Byli rozděleni […]
V úterý 20.12. jsme využili poslední z našich společných hodin a jako třída se rozhodli upéct si vánoční cukroví. Rozdělili jsme se do skupin a každá skupina si namyslela jeden druh pečeného a jeden druh nepečeného. Je nás ve třídě hodně, tak abychom se stihli u trouby vystřídat.Musím uznat, že i přes to, že v některých skupinkách žáci […]
Žákyně a žáci 6. ročníku v současné době završují své studium dějin pravěku, které je vedeno převážně formou progresivní badatelské výuky. Bádat se naši šesťáci vydali také do Archeoparku v Pavlově. V prostředí tohoto působivého architektonického skvostu pod Pálavou měli mladí badatelé připravenu spoustu skvělých aktivit v rámci edukačního programu s názvem „Tajemství mamutí skládky“. Na úvod shlédli v tamním […]
Rozvíjet a posilovat mezipředmětové vazby? Vždy dobrý nápad! Propojování dějepisu a výtvarné výchovy pak vybízí k realizaci projektů, v nichž žákyně a žáci využívají poznatky nabyté v badatelsky orientované dějepisné výuce při výtvarné tvorbě. Typicky je tomu např. v šestém ročníku v rámci studia dějin pravěku. Kromě toho, že děti vytvořily jeskynní malby na základě vizuálního podnětu z online […]
Třída 6.B oslavila Den stromů a pozorovala zatmění SlunceRádi si všímáme mimořádných akcí a propojujeme výuku mezi různé předměty. Využili jsme tak Mezinárodní den stromů, který v České republice připadá na 20. října.V tento den jsme výuku věnovali projektovému vyučování. Vybrala jsem téma Strom jako domov pro různé živočichy. Toto téma se nám hodí nejen k předmětu Přírodopis […]
V říjnu se žáci 6. – 9. ročníku naší školy účastnili soutěže matematických znalostech a dovednostech. Pro každý ročník bylo připraveno 15 úloh, které žáci samostatně řešili po dobu 60 minut. Zadání úloh byla zpracována autorským kolektivem tvořeným pedagogy ze ZŠ a víceletých gymnázií. Za každou správně vyřešenou úlohu žáci získávali 1 bod. Úspěšným řešitelem […]
Výbava výtvarného ateliéru naší školy se rozrostla o zbrusu nové malířské stojany. Na jejich výrobu byl použit hliník, díky čemuž jsou stojany opravdu lehoučké. Složené a zabalené v praktickém pouzdře s popruhem na rameno je výtvarnice a výtvarníci mohou sami kamkoliv přenést. Dají se použít jak v terénu, tak i v podmínkách školní učebny. I manipulace s nimi […]
Školní výlet 6.A a 6.B – Znojmo V pátek 17.6. jsme společně vyrazili vláčkem motoráčkem do královského města Znojma. Jelikož se obě třídy máme moc rády, rozhodli jsme se užít si to společně. Po příjezdu jsme se pustili dolů až k řece Dyji, tam se nachází Muzeum aut a motocyklů, kam jsme mířili. Jsou tam opravdu krásné […]
Mezinárodní Den dětí 6.A a 6.B1.6. ve středu jsme se obě třídy domluvily a oslavily jsme tento dětský svátek vycházkou do parku. Nejprve jsme při procházce zabavily děti losováním kartiček s úkoly, které musela plnit vždy celá třída. Některá zadání byla velmi zábavná, například udělat holubičku, nebo kráčet sloními kroky a nakonec zatroubit na chobot, […]
