Každému se občas stane, že se dostane do situace, se kterou si neví rady. Žáci 2.B se 4.3. dozvěděli, co v takové situaci mohou dělat. Zábavnou formou byli seznámeni s Linkou bezpečí, jejím číslem a v jakých situacích ji mohou zavolat. Vyzkoušeli si také, jak může hovor vypadat. Věříme, že nebudou muset tuto linku využít, ale kdyby bylo […]
Dne 25. 3. 2022 se uskutečnila tradiční soutěž Lednická laťka, která se konala na počest 800. výročí od první písemné zmínky o obci Lednice.Tento přebor se bohužel poslední dva roky kvůli nemoci COVID-19 nemohl konat, proto byli všichni žáci i učitelé nadšení ze zprávy, že to letos vyšlo. Soutěže se zúčastnili také žáci základních škol […]
Adaptační skupinav pondělí 4. 4. 2022 se otevírá pro ukrajinské děti ve věku 6. až 15. let na Základní škole Lednice ADAPTAČNÍ SKUPINA. Mohou do ní docházet pouze děti, které v současné době žijí v Lednici nebo Bulharech a dále děti ve věku 11. až 15. let které žijí v Hlohovci.Do adaptační skupiny mohou přijít pouze děti bez příznaků […]
Základy kresby pravou mozkovou hemisférou – výtvarný minikurz V pondělí 21. března se na naší škole vůbec poprvé konal dvouhodinový výtvarný minikurz „Základy kresby pravou mozkovou hemisférou“, resp. jeho první část věnovaná jednoduché lineární kresbě. Byla jsem nesmírně potěšena hojnou účastí našich žákyň a žáků napříč všemi ročníky – dostavili se v celkovém počtu 44; původně plánovaná […]
Sedm divů starověkého světa – 3D modely S příchodem nového roku započal na naší škole společný projekt předmětů dějepisu, informatiky a také počítačového kroužku, jehož cílem bylo vytvořit a následně prezentovat 3D modely jednotlivých staveb, jež jsou tradičně označovány jako divy světa starověké epochy dějin. Po důkladné úpravě ve speciálních programech byly modely připraveny zamířit do […]
Hravý zeměpis „Projekt Biosféra“Už několik let v hodině zeměpisu 6. třídy si učivo Biosféra žáci nastudují sami a pak to vypracují. Pak své projekty předvádí a učí to ostatní (skupina má jednu oblast).Jde o to, aby se žáci naučili vyhledávat informace z internetu a vybrat to podstatné a naučili se o tom mluvit. Letos jsme to psali, […]
Často si povídáme a čteme o přírodě. Hlavně o tom, jak se k ní máme chovat. Když nám počasí dovolí, chodíme na procházky. Je důležité, aby se děti naučily orientovat v místě, kde bydlí a navštěvují školu. Většinou se jdeme projít do parku. S dětmi pozorujeme změny a život v přírodě. Jednou děti napadlo, že by mohly malovat obrázky […]
Přichází jaro. Příroda krásně rozkvétá a vracejí se do ní konečně barvy. I my se snažíme přiložit ruku k dílu a zaséváme letničky, které zvelebí každou domácnost, či zahrádku. Zatím je to velké tajemství, protože pěstování nejde vždy jako po másle, ale pokud nám zdárně kytičky vykvetou, věnujeme je našim milovaným maminkám ke Dni matek. […]
V rámci přípravy na vyučování hráváme, mimo jiné, i didaktické hry a soutěže družstev a jednotlivců. Velmi oblíbenou soutěží, která procvičí slovní zásobu dětí, je písmenková hra. Cílem hry je vymyslet co nejvíce slov začínajících na vybrané písmeno. Jedná se o krásné propojení intelektuální aktivity a soutěže, u které se často velice pobavíme a zasmějeme. […]
Jak přitáhnout děti k četbě? Třeba tím, že jim knihu přiblížíme zábavnou formou. Do školy jsme proto pozvaly skupinu herců s projektem LiStOVáNí. Tři herci Lukáš Hejlík, Petra Bučková a Alan Novotný se stylizovali do postav knihy francouzského spisovatele Mikaëla Olliviera „Život k sežrání“ (pro vyšší stupeň) a Petry Braunové „Ztraceni v čase“ (pro nižší stupeň). Smích dětí […]
